日前，由全国高校质量保障机构联盟（CIQA）、全国高等教育教学督导协作组联合举办的第二届高校教学督导工作案例交流会颁奖仪式在武汉举行。我校提交的案例《锦州医科大学“两协同、两结合”督导工作机制的探索与实践》获提名奖。

第二届全国高校教学督导工作优秀案例交流会暨教学督导员能力发展论坛汇集了来自全国高校的200多位教学督导专家和代表，共同交流教学督导工作先进经验，探讨更为科学、规范且广受认可的教学督导制度。经会前初选，共有46个优秀案例进行了大会现场主题分享，16位资深督导专家对现场交流的案例进行了点评。学校教学评估中心副主任王琴代表学校在会上作案例分享报告。

学校高度重视督导工作，加强督导工作顶层设计，坚持“学生中心、问题导向、持续改进”工作理念，在实践中逐渐形成“两协同，两结合”的督导工作机制：督导评价与师资培训工作相协同、学校与学院督导工作相协同；线上与线下评价相结合，内部评价与外部评价相结合。工作案例得到了与会专家的充分肯定，认为一是树立了较好的督导工作理念、二是形成了有效的督导工作模式，对本科人才培养质量的保障和提升起到了重要作用，具有一定的借鉴意义。教学评估中心将以此次教育教学督导工作案例交流为契机，学习借鉴兄弟院校经验。聚焦立德树人根本任务，不断创新督导工作模式，提升督导工作实效，为学校教学创优工程和教育铸魂工程护航，助力本科人才培养质量提升，服务学校高质量发展。